Проблема и постановка задачи Исследования

Проблема

Практика туристического рынка с 1997 года, а именно, подготовка ведения экскурсий средневековой тематики в Волго-Окском Междуречье, обращения заказчиков-экскурсантов подробнее и яснее показать суть событий древности выявили необходимость поиска знаний.

В дальнейшем с 2001 года подготовка учебных планов, их содержания в профессиональной подготовке менеджеров туризма по профилю «экскурсионная деятельность» для высшей школы подтвердили выявленную необходимость.

И, наконец, в 1997 – 2002 году выведение на туррынок экскурсий славяно-византийской тематики обнаружили минимальное количество русскоязычных публикаций о русско-византийской культуре как в стране, так и за ее пределами.

Возникшая проблема была связана с выбранным в начале 1900х годов переустройством жизни в стране, устранением понимания о существовании человеческой души и знаний с этим связанных.

Постановка задачи

В 1999 – 2000 годы встала задача восполнить недостающие пробелы знаний.
Во-первых, предстояло вернуть в оборот знания, накопленные к началу 1900х годов в нашей стране. Вернуть через экскурсоведЕние и профобразование забытые имена ученых, их основные труды.
Во-вторых, для той же цели найти и перевести на русский язык из других стран труды ученых, продолжавших в течение 1900х годов более ста лет свои работы при ограниченном участии наших специалистов.
В-третьих, потребовалось создать длинный ряд иллюстраций текстов о средневековой тематике.
И в итоге, сделать доступным для экскурсантов на отдыхе и студентов в аудитории поток не простой информации о Средневековье.

В 2001 – 2005 годы поиск автора сделался систематическим. С 2002 года в научных изданиях стали печататься его статьи, в 2003 году состоялась защита его кандидатской диссертации на тему поиска. В 2005 году на вновь созданной на геофаке МГУ международной конференции Туризм и рекреация прозвучал доклад о проблеме и начале ее разрешения.

В 2005 году дискуссия, затронувшая общество, в т.ч. экскурсантов и студентов, о датировках всемирных событий потребовала дополнительно знакомства с ее содержанием.

Таким образом, Исследование является прикладным и направлено преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных задач.

Область знаний

ЭкскурсоведЕние, профессиональное образование менеджера туризма по профилю «экскурсионная деятельность», теория и методы этого вида образования, географические и временные рамки - Русь и Средние века, география, архитектура, история, искусство, археология, нумизматика, хронология, математика, астрономия, механика.